Abitur am liebsten an der Sekundarschule
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Über ihren großen Wunsch sprach eine Abordnung des Lebenskunstkurses der Klassen 10 mit Bürgermeister Dr. Alexander Berger, der die Sekundarschüler im Rathaus empfangen hat.
Die Sekundarschule, so die Schülervertreter, habe bis zur 10. Klasse das gleiche System mit Grund- und Erweiterungskursen wie die Gesamtschule. „Warum dann nicht die Oberstufe bei uns?“ fragen sie in einem Schreiben, das 560 Schülerinnen und Schüler aller Jahrgänge unterzeichnet haben. Viele der Lehrerinnen und Lehrer, die an der Sekundarschule unterrichten, seien für die Oberstufe ausgebildet. „Wir konnten mit ihnen zusammen unsere Stärken entwickeln“, heißt es weiter. Die Sekundarschüler würden „sehr gerne die gleichen Chancen haben, wie die meisten Schülerinnen und Schüler der Stadt, nämlich, dass wir unsere Schullaufbahn zum Abitur an unserer Schule weiterführen können.“ Die Umgewöhnung an eine weiterführende Schule erfordere viel Zeit, „um uns wieder einzugliedern und unsere Stärken zeigen zu können.“
In ihrem Schreiben mutmaßen die jungen Leute, dass viele Firmen und Eltern denken würden, die Sekundarschule sei eine Hauptschule ohne weitere Bildungsmöglichkeiten. „Wenn dieses Vorurteil ausgeräumt wäre, hätten die Schülerinnen und Schüler, die sich um einen Ausbildungsplatz bewerben, bessere Chancen.“ Eltern täten sich leichter mit ihrer Entscheidung, ihr Kind an eine Schule zu geben, an der von Anfang an alle Bildungschancen vorhanden seien.
Bürgermeister Berger dankte den Schülerinnen und Schülern für ihr bemerkenswertes Engagement. „Viel zu oft werden Entscheidungen über die Köpfe deren hinweg getroffen, die es angeht. Eure Stimme ist ganz wichtig in den anstehenden Beratungen über die Zukunft der Schulentwicklung in Ahlen.“ An der Sekundarschule werde entgegen manch falscher Wahrnehmung „hervorragende Arbeit geleistet“, ermunterte der Verwaltungschef die Schülerinnen und Schüler, „bei allen Gelegenheiten Werbung für Eure Schule zu machen.“ Die Bezirksregierung Münster habe der Sekundarschule in der letzten Qualitätsanalyse eine insgesamt sehr gute Arbeit bestätigt. Sie habe betont, dass sich die Lehrerschaft den aktuellen Herausforderungen mit verschiedenen Projekten stelle. Die Sekundarschule gestalte überdies ein anregendes und vielfältiges Schulleben.